教学目标：

1. 知识与技能：学生能够了解高塔建筑的基本原理，掌握如何利用有限资源建造稳固结构。

2. 过程与方法：通过小组合作的方式，培养学生动手实践能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，增强解决问题的信心。

教学重难点：

- 重点：理解并应用物理力学中的稳定性原理来设计和建造高塔。

- 难点：合理分配材料以达到最佳稳定效果。

教具准备：

- 各种材质（如纸张、吸管、胶带等）作为建筑材料。

- 测量工具（尺子、角度仪等）。

- 模拟风力设备（风扇等）。

教学过程：

一、导入新课

通过展示一些著名建筑物图片（如埃菲尔铁塔），引导学生思考这些高塔是如何保持其稳定性的。提出问题：“如果让你设计一座高塔，你会怎么做？”

二、理论讲解

简要介绍高塔建筑的基本原理，包括重心位置、支撑面大小以及材料选择的重要性。强调在设计时需要考虑的因素有重量分布、风阻等。

三、实践活动

将全班分成若干小组，每组发放相同数量的材料。要求各组在规定时间内完成一个高度不低于50厘米且能承受一定重量的小型高塔模型。完成后使用模拟风力测试每个模型的抗风能力。

四、总结评价

组织一次展示会，请每组派代表介绍自己的设计方案，并演示模型的表现情况。教师根据模型的高度、稳定性等方面给予评分，并鼓励大家分享经验教训。

板书设计：

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建高塔

一、知识要点

- 稳定性原理

- 材料特性

二、活动步骤

1. 分组准备

2. 设计规划

3. 实施建造

4. 测试评估

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作业布置：

让学生回家后尝试用家里的废旧物品制作一个小物件，并写下制作过程中遇到的问题及解决办法。

以上就是本次关于《建高塔》的教学设计，希望通过这样的课程能让学生们不仅学到知识，还能培养他们的创新思维和实践能力。