人教部编版六年级语文上册预习课件24.少年闰土

在鲁迅先生的经典作品《故乡》中，有一个让人印象深刻的少年形象——闰土。他是文章中的重要人物之一，也是许多读者心中童年记忆的一部分。通过这篇课文的学习，我们不仅能够感受到作者对故乡的深深怀念，还能体会到那个时代农村少年的质朴与纯真。

首先，让我们来了解一下背景知识。《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》，它以第一人称叙述了“我”回到阔别多年的故乡后，与儿时玩伴闰土重逢的情景。文章通过对比过去和现在的生活状态，展现了社会变迁带来的深刻影响。此外，文中还融入了丰富的自然描写，如雪地捕鸟、海边拾贝等场景，生动再现了乡村生活的乐趣。

接下来，我们重点分析主人公闰土的性格特点。他聪明伶俐、勇敢机智，在面对困难时总能想出巧妙的办法解决问题。例如，在下雪天，他用短棒支起竹匾撒秕谷诱捕小鸟；又比如，在月光下的沙滩上，他教“我”如何捉猹。这些细节无不体现出闰土的智慧与活力。同时，他也是一位勤劳善良的孩子，经常帮助家里干活，表现出极强的责任感。

除此之外，《少年闰土》还蕴含着深刻的主题思想。通过对闰土形象的塑造，鲁迅表达了对旧社会不平等现象的批判以及对美好生活的向往。他希望人们能够珍惜当下，努力创造属于自己的幸福未来。

为了更好地理解这篇文章，请同学们结合课后练习题进行思考。比如，“闰土给我讲了哪些新鲜事？”、“为什么‘我’认为自己已经变得麻木了？”等问题都需要仔细揣摩才能得出答案。另外，还可以尝试将文中优美的句子摘抄下来，并尝试仿写一段类似风格的文字，以此锻炼自己的写作能力。

总之，《少年闰土》是一篇充满温情与哲理的文章，值得每一位同学用心去品读。希望大家能够在学习过程中收获知识的同时，也能激发内心深处对于自由与美好的追求！

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