一、导入新课

师：同学们，今天我们要学习一篇新的课文，题目叫做《搭石》。大家有没有听说过搭石呢？（学生摇头）没关系，我们先来看一段视频。

（播放一段关于乡村小溪中搭石的短视频）

师：这就是搭石，是乡亲们在小溪里用来过河的一种简单却实用的工具。那么，搭石背后有什么故事呢？让我们一起走进课文去看看吧！

二、初读课文

师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并标出自然段序号。

（学生开始朗读课文）

三、检查预习

师：刚才大家都认真地读了课文，现在老师要检查一下你们的预习情况。请看大屏幕上的词语：

山洪暴发、间隔、懒惰、平衡、协调有序、理所当然

师：谁能来读一读这些词语？（指名学生读）

师：读得非常准确！接下来，请同学们齐读一遍这些词语。

四、理解课文

师：下面我们一起来分析课文。首先，请大家思考一个问题：什么是搭石？

生：搭石是在小溪里用来过河的石头。

师：对！那搭石有什么作用呢？请大家默读课文第二自然段，找出关键句子。

（学生默读课文）

生：搭石不仅方便人们过河，还体现了乡亲们的美好品质。

师：说得很好！那么，乡亲们的哪些品质体现在搭石上呢？请大家小组讨论一下。

五、小组讨论

（学生分组讨论，教师巡视指导）

六、总结归纳

师：通过刚才的学习，我们知道搭石不仅仅是过河的工具，它更象征着乡亲们互帮互助的精神。希望大家在生活中也能像乡亲们一样，相互关心，共同进步。

七、布置作业

师：今天的作业是背诵课文第三自然段，并思考：如果有一天搭石消失了，会发生什么？

八、结束语

师：好了，今天的课就到这里。希望大家回去后认真完成作业，下节课我们将继续深入学习这篇课文。谢谢大家！

以上就是《搭石》第一课时的教学实录。希望通过这节课的学习，大家能感受到搭石背后蕴含的人情之美。