一、基础知识检测

1. 字词积累

- 给下列加点字注音：

蓦然（ ） 冗杂（ ） 戛然而止（ ）

- 解释词语：

恬静：

2. 课文内容填空

- “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。”这句话体现了安塞腰鼓表演者怎样的精神状态？

二、阅读理解

请阅读以下片段，并回答问题：

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

3. 这段文字运用了哪些修辞手法？有什么作用？

4. 作者通过这段描写想要表达什么情感？

三、写作练习

请结合课文内容，写一篇短文，谈谈你对安塞腰鼓的理解和感受。

这份综合测试涵盖了基础知识、阅读理解和写作练习三个部分，旨在全面提高学生对于《安塞腰鼓》的理解与应用能力。希望每位同学都能认真完成，从中获得收获！

参考答案：

1. 字词积累

- 蓦然（mò） 冗杂（rǒng） 戛然而止（jiá）

- 恬静：安静、平静。

2. 课文内容填空

- 表现了表演者不受任何限制，追求自由、奔放的精神状态。

3. 阅读理解

- 运用了比喻、排比等修辞手法，形象地描绘出安塞腰鼓表演时热烈、奔放的场景，增强了文章的表现力和感染力。

4. 写作练习

（开放性题目，鼓励学生发挥个人见解）

以上仅为示例框架，具体内容可根据实际教学需求调整补充。