为了全面提升四年级学生的整体学习水平，促进学生全面发展，特制定本学期的培优补差工作计划。以下将从指导思想、具体措施及预期目标三个方面进行详细说明。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育理念，面向全体学生，关注个体差异。通过分层教学和个性化辅导，确保每个孩子都能在原有的基础上得到提高。同时，注重培养学生的学习兴趣与习惯，激发他们的潜能，使他们在德智体美劳等方面均衡发展。

二、具体措施

1. 制定科学合理的课程表，合理安排课堂教学时间。对于学有余力的学生，在完成规定课程的同时，增设拓展性课程；而对于需要帮助的同学，则适当减少作业量，增加练习机会。

2. 成立专门的辅导小组。由经验丰富的教师担任组长，定期开展集体备课活动，共同探讨如何更好地实施培优补差策略。此外，还应鼓励优秀生与后进生结对子，互相学习交流经验。

3. 加强家校沟通。及时向家长反馈孩子的进步情况，并听取他们对孩子成长的意见建议。通过召开家长会等形式，增强家庭与学校之间的联系，形成合力共同促进孩子健康成长。

三、预期目标

经过一个学期的努力，希望能够在以下几个方面取得显著成效：

1. 学习成绩明显提升。力争让每位同学的成绩都有所进步，特别是那些原本基础较差的学生能够缩小与其他同学之间的差距；

2. 学习态度积极转变。引导孩子们树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，让他们认识到努力学习的重要性；

3. 综合素质全面发展。除了重视文化知识传授外，还要加强对艺术体育等方面的培养，让每一个孩子都能找到自己的兴趣所在并发挥特长。

总之，希望通过这一系列行之有效的办法，能够真正实现“不让任何一个孩子掉队”的美好愿景，为社会输送更多高素质的人才！