一、教材分析

《怀念母亲》是人教版小学语文五年级下册第二单元的一篇精读课文。文章以回忆的形式，讲述了作者对母亲深深的怀念之情。文章语言质朴，情感真挚，通过对母亲生前点点滴滴的回忆，表达了作者对母亲无尽的思念和愧疚。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：掌握文中重点字词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式，引导学生体会作者的情感变化，学习作者表达情感的方法。

3. 情感态度与价值观目标：感受母爱的伟大，培养学生对亲情的珍视，激发学生的感恩之心。

三、教学重难点

教学重点：理解课文内容，体会作者对母亲的深切怀念之情。

教学难点：学习作者表达情感的方法，提高学生的阅读理解和表达能力。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于母爱的视频，让学生感受到母爱的伟大。然后提问：“同学们，你们有没有想过自己的母亲？她为你做了哪些事情让你感动？”从而引入课题《怀念母亲》。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，标出不认识的字词，并思考以下问题：

1. 课文主要写了什么？

2. 作者对母亲有着怎样的情感？

（三）精读课文，深入理解

1. 学习第一部分（第1-4自然段）

（1）指名朗读，其他同学思考：这部分主要写了什么？

（2）小组讨论：作者为什么会对母亲产生这样的感情？

（3）全班交流，教师总结：这部分主要描写了母亲勤劳善良的性格特点，为后文写作者对母亲的怀念奠定了基础。

2. 学习第二部分（第5-8自然段）

（1）默读课文，画出最能体现作者对母亲怀念之情的句子。

（2）小组合作，探究这些句子表达了作者怎样的情感？

（3）全班交流，教师指导：这部分通过具体事例，生动地表现了作者对母亲的深切怀念。

3. 学习第三部分（第9-10自然段）

（1）齐声朗读，思考：这部分表达了作者怎样的思想感情？

（2）师生共同总结：这部分表达了作者对母亲深深的愧疚之情，以及对母亲的无限怀念。

（四）拓展延伸

1. 联系实际，谈谈自己对母爱的理解。

2. 写一篇短文，表达自己对母亲的感情。

五、板书设计

怀念母亲

勤劳善良→怀念愧疚

六、作业布置

1. 抄写文中自己喜欢的句子。

2. 阅读相关文章，进一步体会母爱的伟大。

七、教学反思

本节课通过多种形式的教学活动，使学生在理解课文内容的同时，也受到了深刻的思想教育。但在教学过程中，还存在一些不足之处，如时间安排不够合理，个别环节处理得不够细致等。今后将不断改进教学方法，提高教学质量。